¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más?
¿Por qué?
Los aspectos más importantes que
debemos implementar en nuestra Institución Educativa son:
1° La actualización del Proyecto Curricular Institucional (PCI).
El
Proyecto Educativo Institucional (PEI) es el principal instrumento de gestión
educativa de una institución escolar.
Contiene la identidad, el diagnóstico de la comunidad educativa, la
propuesta de gestión y la pedagógica de la Institución Educativa.
La
propuesta pedagógica contiene el Proyecto
Curricular de la Institución Educativa (PCI), el cual se construye a
través de un proceso de diversificación curricular, con participación de la
comunidad educativa.
2° La Diversificación Curricular a nivel de Institución Educativa.
Según el
reglamento de Ley General de Educación, la diversificación curricular se define
como el proceso por el cual se adecúan
los aprendizajes, según las características de los estudiantes de cada región,
sobre la base del Currículo Nacional.
Por
ello, teniendo en cuenta estas consideraciones, y dada la
diversidad cultural, económica, social y religiosa que existe en nuestro país,
el currículo y su aplicación en el aula no pueden ser homogéneos. Es decir tenemos que adecuar el
CN a nuestra realidad local.
3° Utilización de los estándares de aprendizaje.
Son
necesarios para clarificar el desarrollo de competencias en sus diferentes niveles
de progresiva complejidad.
4° Los desempeños.
Puesto
que son referentes para la planificación y evaluación
5° La
evaluación formativa
Dado
que este enfoque no se ha implementado completamente, de manera que se adolece
de los instrumentos respectivos para aplicar en las evaluaciones. Como el
diseño de las rúbricas y sus respectivos componentes.
¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?
1.
Elaboración de instrumentos para una evaluación formativa.
2.
Tomar en consideración los enfoques transversales para la planificación
curricular en la Institución Educativa.
3.
Promover el pensamiento complejo a través de modelos de aprendizaje
basado en proyectos, problemas y estudio
de casos entre otros.
¿Qué acciones se
proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás
colegas?
1.
Elaboración de
instrumentos para una evaluación formativa.
|
Ø Promover el
trabajo participativo y colaborativo a nivel de I. E. y grupos de inter -
aprendizaje (GIA) en forma periódica, con la finalidad de elaborar instrumentos
de evaluación formativa.
|
Ø Comprometerse a
cumplir los acuerdos y estar dispuesto al cambio; para mejorar los
aprendizajes de los estudiantes.
|
|
Ø Difundir a los padres, estudiantes y demás colegas sobre la importancia
de la evaluación formativa.
|
|
2. Tomar en consideración los
enfoques transversales para la planificación curricular en la Institución
Educativa.
|
Ø Identificar la
problemática más relevante de nuestra comunidad, que beneficia y afecta a los
aprendizajes.
|
Ø Reflexión y selección de los enfoques transversales
de acuerdo a la problemática de la I.E.
|
|
Ø Inserción de los enfoques transversales seleccionados en las áreas correspondientes.
|
|
3. Promover el pensamiento complejo a través
de modelos de aprendizaje basado en
proyectos, problemas y estudio de casos entre otros.
|
Ø Capacitación en grupos
de inter-aprendizaje (GIA) en forma periódica en la implementación y
ejecución del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
|
Ø Utilizar el Blog
Institucional para socializar las experiencias.
|
|
Ø Evaluación permanente
y retroalimentación de los aspectos pertinentes.
|
